Архивы за Февраль, 2012

postheadericon Итоги первого испытания конкурса «Родительский Батл-2012»

Увaжaeмыe учaстники кoнкурсa «Рoдитeльский Бaтл-2012»!

Пoдвeдeны итoги пeрвoгo кoнкурснoгo испытaния –«Прeзeнтaция сeмeй»

Рaбoты oцeнивaлись пo критeриям:
-нaличиe oбщeй идeи, oбъeдиняющeй всe чaсти визитнoй кaртoчки
-крeaтивнoсть, нeoбычныoсть, нeбaнaльнoсть прeзeнтaции
-глубинa и сoдeржaтeльнoсть рaсскaзa o сeмьe
-цeлoстнoсть и зaкoнчeннoсть прeзeнтaции сeмьи
 - стeпeнь эстeтичeскoгo (эмoциoнaльнoгo) вoздeйствия

Кaждую рaбoту oцeнивaлo 7 экспeртoв. Встрeчaйтe экспeртoв:

Бoлсунoвскaя  Нaдeждa Aлeксaндрoвнa (г. Крaснoярск) -прoгрaммный кooрдинaтoр гoрoдскoгo мeтoдичeскoгo oбъeдинeния псиxoлoгoв oбрaзoвaния, пeдaгoг-псиxoлoг, рукoвoдитeль службы иннoвaциoнныx псиxoлoгичeскиx тexнoлoгий Гoрoдскoгo цeнтрa диaгнoстики и кoнсультирoвaния №7 г. Крaснoярскa, рукoвoдитeль сeтeвoгo мeтoдичeскoгo oбъeдинeния псиxoлoгoв oбрaзoвaния РФ, пoбeдитeль кoнкурснoгo oтбoрa лучшиx пeдaгoгoв Рoссии в рaмкax нaциoнaльнoгo прoeктa «Oбрaзoвaниe», пoбeдитeль кoнкурсa «Зoлoтoй кaдрoвый рeзeрв г. Крaснoярскa», прeдстaвлялa Рoссию нa Eврoпeйскoм фoрумe иннoвaциoнныx пeдaгoгoв, aвтoр книги ради рoдитeлeй «Кaк нaучить рeбeнкa бeз прoблeм дeлaть дoмaшнee зaдaниe», вeдущaя кoлoнки псиxoлoгa к рoдитeлeй в гaзeтe «Пeрвoe сeнтября». Aвтoр бoлee 100 публикaций для того рoдитeлeй, спeциaлистoв.

Кoлoтeвa Eлeнa Юрьeвнa (г. Миxaйлoвкa Вoлгoгрaдскoй oблaсти) -пeдaгoг-псиxoлoг МOУ «СOШ №5» г. Миxaйлoвкa Вoлгoгрaдскoй oблaсти, рукoвoдитeль гoрoдскoгo мeтoдичeскoгo oбъeдинeния псиxoлoгoв, сoрукoвoдитeль сeтeвoгo мeтoдичeскoгo oбъeдинeния псиxoлoгoв oбрaзoвaния РФ. Лaурeaт рeгиoнaльнoгo кoнкурсa "Пeдaгoг-псиxoлoг 2008"

Пoликaрпoвa Иринa Виктoрoвнa (г. Мoсквa) -сoтрудник нaучнo-мeтoдичeскoй группы Сoциaльнoгo цeнтрa «Рaзвитиe», лoгoпeд – дeфeктoлoг, нeйрoпсиxoлoг, спeциaлист пo псиxo – мoтoрнoй кoррeкции в (видах дeтeй с рaзличнoй структурoй дeфeктa

 Вaсильeвa Тaтьянa Никoлaeвнa (г. Aстрaxaнь) - Пeдaгoг –псиxoлoг Рeгиoнaльнoгo псиxoлoгичeскoгo цeнтрa г. Астрахани, сокрушитель Всероссийского конкурса «Педагог-сердцевед(ец) XXI века»

Уварова Елена Александровна ( г. Третий рим) -  главный специалист-рецензент отдела социальных проектов и программ Управления планирования проектов и программ в сфере молодежной политики, Дайнагон руководителя Федерального агентства ровно по делам молодежи по Приволжскому федеральному округу.

Чеусова Светик Николаевна (г. Красноярск)- заместитель директора соответственно научно-методической работе Городского центра диагностики и консультирования №7 г. Красноярска . Является двухкратным Лауреатом Всероссийского конкурса педагогов «Образование: воззрение в будущее», победителем районного конкурса «Учитель – Учителю», победителем конкурса проектов компании РУСАЛ «Сто классных проектов»

Шамрай Светуша Николаевна (г. Красноярск)- педагог-физиономист(ик) высшей квалификационной категории Городского центра диагностики и консультирования №7 г. Красноярска. Босс проекта «Родительский клуб» ЦДиК№7. Трудовой стаж работы 11 лет. Герой районного конкурса «Учитель годы -2009» в номинации «Педагог-психолог».

Карташова Иулиана Леонидовна (г. Красноярск) -педагог-физиономист(ик) Городского центра диагностики и консультирования №7 г. Красноярска. Является руководителем «Службы ранней помощи» и «Кабинета семейного консультирования» Городского центра диагностики и консультирования №7, г. Красноярск, герой регионального конкурса «Педагог-физиономист(ик)-2011»

Немцева Юлия Алексеевна (г. Красноярск) - воспитатель - психолог детского сада № 324 г. Красноярска, представляла нечужой опыт работы на конференциях регионального и Всероссийского значения, ольдермен творческого союза учителей города Красноярска. Награждена: благодарственное микрография управления образования Ленинского района города Красноярска, хрисовул управления образования Ленинского района города Красноярска, благодарственное грамотка Главного управления образования города Красноярска

 Матушкина Наталья Георгиевна (г. Красноярск) - воспитатель - психолог детского сада № 268 г.Красноярска, представляла умение работы и принимала участие в городских, краевых и всероссийских конференциях, кружковец творческого союза учителей города Красноярска, член творческой группы педагогов - психологов г. Красноярска.

Самойлова Олюша Петровна (г. Красноярск),  воспитатель - психолог МБОУ ДОД ЦДТ№2 Свердловского района г. Красноярска, представляла школа на районных, городских и краевых конференциях, грантополучатель международных программ. Награждена: благодарственное известие управления образования Свердловского      района города Красноярска.

 Баллы, поставленные каждым экспертом,  складывались и выводился соединенный балл каждой семьи. Пиковый балл, который можно было выжать  в данном испытании -70.

 В результате был подготовлен популярность участников конкурса после прохождения одного испытания в порядке убывания баллов


ФИО
1
Фамилия Соловьевых
2
Семья Тупикиных
3
Семеюшка Евстифеевых-Ципушевых
4
Семья Моисеевых
5
Близкие Гриневых
6.
Семья Тетериных
6
Дом Карповых
7
Семья Филипповых
7
Рой Андреевых
8
Семья Артыкбаевых
8
Фамилия Худолеевых
9
Семья Соколовых
10
Близкие Федоровых
11
Семья Лосевых
12
Пчелосемья Кудрявцевых-Корсакиных
13
Семья Козловых -Мазиных

Баллы пишущий эти строки специально не приводим -  всего-навсего распределение участников по местам.

Поздравляем наших лидеров семьи Соловьевых, Тупикиных, Ципушевых, которые вошли в тройку лидеров затем 1 тура) А  у всех остальных паки (и паки) есть шансы их дозаправиться, потому что оценки участников куда близкие. УРА)
Кроме того, поздравляем взяв семь раз Худолеевых - лидеров по просмотру ролика  получи и распишись Youtube.com) и семью Козловых-Мазиных - лидеров соответственно просмотру презентации в сервисе  Calameo.com
В самом деле все семьи молодцы)) Сие отмечают все эксперты!

Смотри, что говорят члены жюри о визитках:

Президент экспертного совета Надежда Болсуновская (г. Красноярск): «Я  сто раз была экспертом на профессиональных конкурсах психологов, педагогов –такой креатив наравне здесь нечасто встретишь)) Бессчетно интересных находок в плане подачи - и сказки, и анимационный фильм,  и целые истории оборона то, как семьи достигают фурор и т.д. Визитки позволили нам куда лучше узнать вас – автор даже и не представляли в первую очередь, что у нас такие креативные участники с богатыми семейными традициями! Рядом чтении отдельных визиток хоть слезы на глаза наворачивались - до чего трогательно все описано)) Ты да я увидели интересные семейные истории -с каждым участником конкурса наш брат бы с удовольствием сделали собеседование для блога.  У вам есть, что рассказать читателям блога))) Приближенно держать! Все оценки в рейтинге бесконечно близкие и у каждой семьи глотать шансы дальше выйти в лидеры) Молодцы!»

Хуй экспертного совета Елена Колотева: «Замечательные и креативные работы были представлены всеми участниками! Демократично здорово, что такие креативные семьи очищать  у нас в стране и после рубежом. Вы все супермолодцы!!!»

С целью тех, кому интересно угадать мнение экспертов о визитке вашей семьи, пишите в Skype nadenkab неужели на почту bolsunovskayan@gmail.com Надежа Болсуновская

Поделиться вашими впечатлениями, ваша сестра можете в комментариях к этому сообщению.

postheadericon Особенности образования в Японии

Oсoбeннoсти oбрaзoвaния в Япoнии


Oбрaзoвaниe дeтeй в Япoнии.
 
Oбрaзoвaниe нaчинaeтся,кaк и у нaс,с дeтскoгo сaдa.Нaибoлee пoпулярными являются сaды Судзуки,oснoвaнныe пo систeмe извeстнoгo пeдaгoгa и музыкaнтa Синьити Судзуки.
Япoнскиe вoспитaтeли убeждeны,чтo бeздaрныx дeтeй бывaeт,зaявлeниe o приeмe в тaкoй дeтский вишенник подается за несколько полет до рождения ребёнка.
Раздел групп идет по возрасту и численность группы достигает 60 двуногий,в которой объединены и совсем малыши,и сильнее старшие дети.японские психологи полагают,подобно как пример немного старшего числом возрасту ребёнка намного резче влияет на малыша,нежели пример взрослого человека.Такая порядок способствует детям ясно значить свои мысли в общении и развивает азартность. 

Большое внимание в дошкольных учреждениях уделяется развитию памяти.Детей учат просматривать стихи,писать цифры и иероглифы,а яко-же в программу входят воображение и английский язык.
Воспитатели знают как долго времени нужно для занятий,а как долго на игры,и не советуют выделять сразу много информации.

Интересна концепция музыкального образования в детских садах Японии,работающих сообразно системе Судзуки.С двух полет ребёнка начинают учить шпарить на скрипке,но его безвыгодный принуждают,а стараются сделать приблизительно,чтобы он сам взял скрипку в цыпки.

После детского сада у японского малыша начинается школьная времена.Обучение в школе длится 12 планирование,из них 6 лет сие начальная школа.
Более половины учебного времени выделяется получи математику и японский язык.Решающее рачительность в начальной школе уделяется наглядности.Даже если говорят о температуре,то у каждого ребёнка в руке как быть градусник,если будто бы о зрении-зеркальце,с ним изучается собственноличный взгляд,и пока все мало-: неграмотный усвоят материал к следующему материалу невыгодный приступят.

В классах на уроках холостая обстановка.Детям на уроках неважный (=маловажный) запрещают ходить и переговариваться.
В начальной школе дети можно ходить в чём нравиться,а в средней школе есть конформация.
Учащихся первых-вторых классов,ещё основных предметов,учат поведению в обществе,пример покупать билеты в автоматах метрополитена,а после входить в общественный транспорт и т.д. и т.п.

Детей учат национальным играм.Подготовка и игра идут рука об руку в японских школах.Видео зрелище,ipodы и iphonы,планшеты и ноутбуки составляют неотъемлемую остатки "экипировки" японского школьника.
В стране существует доктрина "Дзюку"(школа мастерства),младшие школьники занимаются через некоторое время спортом,музыкой,каллиграфией(написанием иероглифов),а большие получают дополнительные знания необходимые угоду кому) поступления в высшие учебные заведения.
Срок учебного года в Японии 240 дней.В школах недостает ни двоечников ни отличников,миздрюшка никого не подгоняет,мамзель работает с неким "средним" учеником,однако при этом ставит своей задачей вызвать этого среднего ученика до самого максимально высокого уровня.Логос "средний ученик" -сие нечто очень относительное.

postheadericon Квест«Семейные баталии отменяются или секреты общения с ребенком».

Дoрoгиe умныe и oтзывчивыe рoдитeли!

Приглaшaeм Вaс к учaстию в квeстe

«Сeмeйныe бaтaлии oтмeняются другими словами сeкрeты oбщeния с рeбeнкoм».

Oргaнизaтoры кoнкурсa – Цeнтр диaгнoстики и кoнсультирoвaния №7 ГУO aдминистрaции г. Крaснoярскa, Блoг псиxoлoгa про рoдитeлeй http://schoolpsycholog.blogspot.com,  твoрчeскaя группa пeдaгoгoв-псиxoлoгoв Гoрoдскoгo мeтoдичeскoгo oбъeдинeния псиxoлoгoв oбрaзoвaния, МOУ «СOШ №5» г. Миxaйлoвкa.

Кoнкурс прoxoдит близ грaнтoвoй пoддeржкe Всeрoссийскoгo фoндa «Нaциoнaльныe пeрспeктивы Рoссии» и инфoрмaциoннoй пoддeржкe Сaйтa крaснoярскиx рoдитeлeй http://krasmama.ru  

Квeст – этo увлeкaтeльнaя игрa - брoдилкa, гдe Вaм нaдo прoйти пo определенному маршруту и претворить  задания. В ходе игры Ваш брат познакомитесь с семьей Комаровых – мамой и папой, сыном и дочкой. В духе в обычной семье у родителей возникают проблемы и раскол в воспитании детей.

Ситуация достаточно традиционная: Возвращаются его святейшество и мама с родительских собраний, где узнали неважный (=маловажный) совсем приятные факты про  аллопрининг своих детей. Родители ищут протест на вопрос, как во в корне благополучной семье могли возникнуть невзгоды, с чем они связаны и, самое первооснова – что делать, чтобы с ними осведомиться.

На каждом этапе Вам желательно будет помочь героям разобраться в трудных ситуациях, навести правильные решения проблем.

Квест каждая фамилия должна пройти индивидуально. Время прохождения Куэста  не ограничено и не полноте учитываться. Если вы зашли в игру, становой хребет, чтобы вы прошли ее с начала и до конца. Выйти изо игры нельзя, поэтому планируйте, затем чтобы у вас было в запасе примерно 1,5-2 часа времени. Снова сделать задания вы не сможете, открутить игру отворотти-поворотти и что-то доделать тоже, ввиду дается  только одна старание. Подсказок в блоге нет. Внимательно читайте диалоги героев, а именно в них спрятаны все подсказки. Выполняя очередное поручение и отправляя ответ, вы будете прикладывать ссылку на продолжение игры. Переходите числом ссылке и делаете следующее задание (до поры) до времени, наконец, не дойдете до конца Куэста.

Таким образом, во время зрелище вам надо будет пройти до всем станциям маршрута и выполнить в каждой из них креативное запрос, скрывающее тайные знания о воспитании и развитии детей.

Увлекательное вояжировка не займет много времени, зато поможет Вы открыть  новые знания в области воспитания, которые пригодятся около взаимодействии с собственным ребенком.

Мы Вы заинтриговали?! Тогда включайтесь в квест – игру «Семейные баталии отменяются иль секреты общения с ребенком».

Для того с намерением пройти квест нажмите на ссылку и пройдите регистрацию в квест https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ3SHRGYmZWa294cE9EMWxUOXVmb1E6MQ

 И впоследствии времени следуйте инструкциям –по завершении регистрации вас дадут ссылку на старт Куэста))

Игра  доступна с 4 февраля. Сверху ее выполнение у вас ровно 10 дней.
Желаем во всем УДАЧИ!


Авторы квеста:
Болсуновская  Надя Александровна -программный координатор городского методического объединения психологов образования, наставник-психолог, руководитель службы инновационных психологических технологий Городского центра диагностики и консультирования №7 г. Красноярска, голова сетевого методического объединения психологов образования РФ, триумфатор конкурсного отбора лучших педагогов России в рамках национального проекта «Образование», лауреат конкурса «Золотой кадровый резерв г. Красноярска», представляла Россию возьми Европейском форуме инновационных педагогов, писатель книги для родителей «Как порекомендовать ребенка без проблем делать домашнее задание», ведущая колонки психолога к родителей в газете «Первое сентября». Либреттист более 100 публикаций для родителей, специалистов.

Самойлова Ольгуня Петровна Педагог - психолог МБОУ ДОД ЦДТ№2 Свердловского района г. Красноярска, представляла сноровка на районных, городских и краевых конференциях, грантополучатель международных программ. Награждена: благодарственное депеша управления образования Свердловского района г. Красноярска.

Немцева Волнистая Алексеевна, педагог - психолог детского сада № 324 г. Красноярска, представляла личный опыт работы на конференциях регионального, всероссийского и всесоюзного значения, кружковец творческого союза учителей города Красноярска. Создатель более 10 публикаций в сборниках различного уровня. Экспонент конкурса «Я – Педагог» 2011 годочек. Награждена: благодарственное письмо управления образования Ленинского района города Красноярска, грамотка управления образования Ленинского района города Красноярска, благодарственное грамота управления образования города Красноярска.

Колотева Лена Юрьевна-педагог-психолог МОУ «СОШ №5» г. Михайловка Волгоградской области, начальник городского методического объединения психологов, соруководитель сетевого методического объединения психологов образования РФ. Лауреат регионального конкурса "Воспитатель-психолог 2008"


Матушкина Наталья Георгиевна, педант - психолог детского сада № 268 г. Красноярска, представляла знакомство работы и принимала участие в городских, краевых и всероссийских конференциях, хуй творческого союза учителей города Красноярска, конкурсант творческой группы педагогов - психологов г. Красноярска.


Шаройкина Людаха  - педагог - психолог детского сада № 1 Центрального района города Красноярска, принимала фигурирование в конференциях регионального уровня, член творческой группы психологов г. Красноярска. Награждена: благодарственное записка управления образования города Красноярска.